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[原創]教育時評:中考體育提至100分是必要的糾偏

發表時間:2020-01-02 10:57:35    來源:未成年人網

  日前,云南省教育廳發布《關于進一步深化高中階段學??荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟?,將國家《義務教育課程設置實驗方案》設定的科目,全部納入云南初中學業水平考試范圍,共計14門,總分為700分。分值分配為:語文、數學、英語、體育各100分;物理50分;政治、歷史、生物學各40分;化學、地理各30分;音樂、美術、勞技各20分;信息10分;此外,生物、物理、化學要考實驗操作,首次計入中考成績。(2019年12月31日《中國青年報》)

  在云南新的改革方案中,關注度最高的是體育分值上升,與語數英并列為100分。對此,家長們有贊有彈,贊者認為,將體育列為主科是必要的,孩子的健康比數理化成績更重要,沒有體質,一切皆為零;這也是對中學體育教育的“倒逼”,體育老師可以笑了,終于不用“卑微”地給主科老師讓課、討課了。而反對者則認為,“這對于不愛運動和天生體質差的孩子來說就是噩夢”。

  實事求是看,云南將體育中考分值提至100分,這個可以有,有助于促使學校、學生重視體育鍛煉、提升體育成績。正如云南省教育廳相關人士說,青少年的體育健康已存在很大問題,學生中的“小胖墩”“小眼鏡”“豆芽菜”越來越多。而初中階段是青少年身體和心理健康發育的關鍵時期,必須通過相應運動來促進學生的身心健康,同時,也為學生升入高中、大學階段求學打下良好基礎。

  長期以來,盡管體育課及體育鍛煉的重要性已眾所周知,然而在升學率面前,體育總是面臨“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的尷尬。體育課在學校教育中得不到應有重視,即使《國家課程標準》早已規定,體育課課時占小學初中總課時的11%,僅次于語數而排在第三,但體育課排課極少、被擠占借用等現象仍司空見慣,這種沉疴痼疾已對整個學校教育產生深遠影響。

  要扭轉體育課名分雖在、地位難保的現狀,就必須在考試指揮棒中,將體育上升到與語數英三大主科同等的地位。因為現在的學校教學完全遵循“考什么,學什么,教什么;考得多,學得多,考得少,學得少”。將體育上升到與語數英同等的地位,的確能對體育教育予以“倒逼”,重視體育課的開設與上課成效,提高體育教師的地位與素質,完善體育課考核機制,扭轉現代教學中一些不合理的偏科現象。

  2016年,教育部首次在全國提出“體育成為中考必考項目”的要求,中考錄取計分科目由語數英加上體育構成,其他科目均成為選考科目。此舉被視為將體育上升到與語數英同等的地位。然而在很多地方,體育在中考中僅占50分分值,僅相當于語數英科目的三分之一。由此造成許多學校在初一、初二仍然基本不怎么上體育課,到初三才突擊、惡補長跑等必考項目,造成一種“應試體育”。

  要保障體育真成第四大主科,理當提高體育在中考分數中的權重,與語數英分值旗鼓相當,這才是真正的地位平等。若體育課地位上升后,中考分值卻不提高,其地位上升恐怕無法與學校體育工作實現聯動。當然,體育與語數英并列為100分不妨循序漸進,先由50分提至70分,經過三五年,又由70分提至100分;或在執行50分的地方提至70分,以后再提到100分,在執行70分的地方提至100分,一些家長與學生的接受度會高一些。未成年人未網呼啦圈評論 何勇海)

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編輯:向真    

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